Explorando jornais
Texto da professora Elisangela Araujo.
1º momento apresentei o jornal aos alunos, conversamos sobre as partes que compõe o jornal, após entreguei os jornais para os alunos explorarem a 1ª página (o nome do jornal, local, data, preço e o tipo de letra).
Conversamos sobre as notícias, em quantas partes o jornal está dividido e sobre qual a função do jornal enquanto meio de comunicação.
2º momento: Os alunos fizeram a interpretação escrita sobre as partes do jornal.
3º momento: A turma foi dividida em grupos de quatro alunos, cada grupo escolheu algumas imagens das notícias do jornal, colaram as imagens na folha e cada grupo elaborou um texto informativo sobre os temas atuais( greve dos caminhoneiros, copa do mundo, política e etc)
Cada grupo criou um nome para o jornal e as partes que o compõe, depois cada grupo apresentou e explicou as notícias que escolheram. O objetivo foi fazer com que os alunos tomassem conhecimento sobre os assuntos atuais daquele momento.
1º momento apresentei o jornal aos alunos, conversamos sobre as partes que compõe o jornal, após entreguei os jornais para os alunos explorarem a 1ª página (o nome do jornal, local, data, preço e o tipo de letra).
Conversamos sobre as notícias, em quantas partes o jornal está dividido e sobre qual a função do jornal enquanto meio de comunicação.
2º momento: Os alunos fizeram a interpretação escrita sobre as partes do jornal.
3º momento: A turma foi dividida em grupos de quatro alunos, cada grupo escolheu algumas imagens das notícias do jornal, colaram as imagens na folha e cada grupo elaborou um texto informativo sobre os temas atuais( greve dos caminhoneiros, copa do mundo, política e etc)
Cada grupo criou um nome para o jornal e as partes que o compõe, depois cada grupo apresentou e explicou as notícias que escolheram. O objetivo foi fazer com que os alunos tomassem conhecimento sobre os assuntos atuais daquele momento.
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